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              四年級的作文評語集錦 3篇

              發布時間:2020-11-18 來源:四年級作文 點擊: 當前位置:520作文網 > 小學作文 > 四年級作文 > 四年級的作文評語集錦 3篇 手機閱讀

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                作為學生除了關注作文成績的分數,其實更多關注的是教師對作文的評語,一段贊揚的作文評語是對學生作文寫作能力的肯定。以下是本站小編為大家帶來的四年級的作文評語集錦 3篇,希望能幫助到大家!

                四年級的作文評語集錦·1

                1. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

                2. 開頭直奔主題,也是一種寫法.

                3. 開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

                4. 反問句開頭,吸引讀者.

                5. 開頭直奔主題,讓人一目了然.

                6. 開頭點題,用詞很吸引人.

                7. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;

                8. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

                9. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

                10. 情境描寫調動起懸念;

                11. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

                12. 簡要敘述前因,進行鋪墊.

                13. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

                14. 將…改成…更合適些,

                15. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.

                16. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

                17. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

                18. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

                19. 用了列數字,舉例子的方法,很形象.

                20. 過渡自然,每一段交待得很清楚.

                四年級的作文評語推薦

                1. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

                2. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

                3. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

                4. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

                5. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

                6. 文章前后連貫,形成完整的形象。

                7. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

                8. 內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

                9. 文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

                10. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

                11. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

                12. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

                13. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

                14. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

                15. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

                16. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

                17. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

                18. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

                19. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

                20. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

                四年級的作文評語集錦·2

                1. 試卷還是發到手了,我分明看見發卷子的同學在朝我輕蔑地一笑。面對試卷,我甚至不敢去看分數下的評語,我不想看到試卷上冰冷的批評的評語,我更不愿知道老師已對我喪失希望。我無奈地朝試卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了許多:

                2. “智者千慮,必有一失。更何況是你呢?別喪失希望,老師期待你下一次的好成績。”

                3. 簡短的幾句話,卻使我異常感動。老師并沒有因為我的一次失足而輕視我,老師是理解我的。

                4. 正因為有了這次教訓,和老師這句寓意深刻的評語,我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理,牢記住了每一個知識,在下一次的考試中,答題得心應手,考的很理想。

                5. 閱讀老師評語的心情也變得輕松了,看著評語的內涵,總給我帶來思索和遐想。“有志者,事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去親切,富有鼓勵,意味深長。

                6. 正因為這些的緣故,我更喜歡老師的評語,無論是表揚的,激勵的,還是批評的,勸誡的,我都會認真體會,銘記在心,在老師的評語中不斷地學習成長……

                7. 你是一位熱情大方誠實的好孩子,對集體和他人的事非常關心,在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優秀的好學生。

                8. 你是一個沉默,文靜的孩子,老師布置的任務一定會認真完成,但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否發現了自己這一不足,希望在今后的學習中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。

                9. 關心集體,自理能力強,你能按時完成各科作業,但有時上課不夠留心,還有些小動作,希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭,這樣你才會不斷進步,相信你一定會做到的。

                10. 看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態度,老師深深地感到欣慰??吹侥阕鳂I本上那工整的字跡,看到你能出色完成老師布置的各項任務,老師很喜歡你,你的勤奮你的不張揚你的要強„„繼續努力吧!你的明天會更美好!

                11. 你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師,團結同學。學習上你專心聽課,認真完成作業。只要你堅持多動腦筋思考,你的成績會進步更快的!

                12. 勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。

                13. 你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師,團結同學。課堂上,你專心聽講,認真完成作業。課后,你自覺遵守紀律,認真學習。在學習上,只要你多想,多問,多練。你的成績會更好的。

                14. 懂事,聽話時你的優點。在學校里,你遵守紀律專心聽講,認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題,課后自覺學習的話,你會更棒的!看你的了,努力啊!

                15. 在學校里,你尊敬老師,團結同學,自覺遵守紀律,按時完成作業。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考,做到不懂就問,你會進步更快的。

                16. 你思維敏捷,積極思考問題,大膽舉手發言,認真完成作業,學習成績拔尖。同時,在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你的敵人,希望你能把他消滅掉,爭取更好的成績。

                17. 在學校里,你遵守紀律,團結同學,遇見老師你能主動問好。課堂上,你專心聽講,積極思考大膽舉手發言。課后,你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病,你學習成績將是班上最棒的。

                18. 你是一個懂事聽話的孩子,熱愛學,自覺遵守紀律,積極主動參與學習,團結合作,學習成績優秀。老師喜歡你,愿你在今后的學習中更加主動,爭取更好的成績!

                19. 遇見老師,你能主動問好,和同學你能和睦相處。課堂上,有時你也能專心聽講,積極舉手回答問題,按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課,爭做一名優秀的學生。

                20. 你是個聰明可愛的孩子,尊敬老師,熱愛學習,積極參與各項有益的活動,與同學團結合作,對工作認真負責,老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,積極進取,爭取更好的成績!

                21. 你有良好的學習愿望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收獲??朔W習上的困難,不斷向前進。

                四年級的作文評語集錦·3

                媽媽為了讓我片面開展,專業選了古箏,我6歲開端每一個禮拜禮拜六學1個小時,到往年我曾經進修了3年了,蒲月的時分我的古箏教師對于我說:“你進修古箏曾經這么久了,情愿去考級嗎”?教師表明給我說考級是為鼓舞以及改良所學,取得專家的倡議以及評定,從而使我正在正軌的路途上向更高一層的邁進,供給了一個寬廣的進修空間。聽到這個音訊我思索了好久,感到我進修了3年了該當給本人一個錘煉以及進修的時機。

                因而正在教師的協助以及鼓舞中我開端了考前的操練,起首教師先幫我選定了考級曲目,這兩首曲子辨別是《旱天雷》以及《細姨星》。由于考級工夫定正在7月的24日,教師說工夫緊義務重,我從放寒假的第一天開端天天練琴3個小時,一周還需求加之古箏課2節,酷熱的7月我天天頂著年夜太陽到古箏課堂操練,從未連續。

                終究測驗的日子到了,考前教師又把音節、節拍、音準以及我確認了一遍才擔心讓我去測驗。我決心滿滿的踏上了去考級的路上,但是等爸爸送我到少年宮門口,我卻像一個泄了氣的皮球同樣十分告急。少年宮門口曾經湊集了很多要參與考級的孩子,,這時候我聽到考官叫我的名字,輪到我了。我告急的心怦怦地跳個不斷,但我一想到,我曾經操練了3個禮拜了,我沒成績的毫不能保持不克不及孤負了教師以及爸媽的希冀,想到這些我心思寧靜多了,十分自傲的走了出來,測驗時我發揚的出格好兩首曲子實現的都十分完滿。

                顛末這件工作我生長了讓我理解理睬了一個事理,堅苦不成怕,可駭的是被堅苦嚇倒!

              本文來源:http://www.zuoxiaojun.cn/xiaoxue/1263084.html

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